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Quality Indicators for Mixed-Methods Research in Special Education
Exceptional Children ( IF 4.091 ) Pub Date : 2022-12-07 , DOI: 10.1177/00144029221141031 Melinda M. Leko 1 , John H. Hitchcock 2 , Hailey R. Love 3 , David E. Houchins 4 , Maureen A. Conroy 1
Exceptional Children ( IF 4.091 ) Pub Date : 2022-12-07 , DOI: 10.1177/00144029221141031 Melinda M. Leko 1 , John H. Hitchcock 2 , Hailey R. Love 3 , David E. Houchins 4 , Maureen A. Conroy 1
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Mixed-methods research (MMR) holds promise for investigating several empirical questions within special education, capitalizing on the strengths of quantitative and qualitative traditions. We prese...
中文翻译：
特殊教育混合方法研究的质量指标
混合方法研究 (MMR) 有望利用定量和定性传统的优势，调查特殊教育中的几个实证问题。我们预...
更新日期：2022-12-08
中文翻译：
特殊教育混合方法研究的质量指标
混合方法研究 (MMR) 有望利用定量和定性传统的优势，调查特殊教育中的几个实证问题。我们预...
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